鹿鼎山下

（6.5）一般来说，文艺工作者们还是以有神论的视角来理解自然科学的。这里，理解世界的数学被偷偷代换成理解神了。可以说是编剧的知识局限，也可以说是为了向知识更为局限的我们传达要义的一种手段。最有意思的地方在于片中对空间的利用，我不是说那种常见的静态空间布局或动态的空间改变来征服观众的使用，而是由现实的时间积累带来的某处空间上的特殊内涵，也就是剑桥大学本身的意义，主角看着牛顿的手稿所受的触动恐怕比银幕前的观众还要少一些呢。另，罗素那个演员来中国演鲁迅也很合适吧。